开云体育官网，开云体育官网(中国)股份有限公司_ 整天愁没工具写？如何高效整理素材？这4个方法你要知道

本文摘要：文末有惊喜~文/明暗有辙你是否经常把不知道该写什么、没有主题可写，归罪于自己素材积累和输入太少？

文末有惊喜~文/明暗有辙你是否经常把不知道该写什么、没有主题可写，归罪于自己素材积累和输入太少？其实我想说，也许不仅仅是这个原因；另有可能，是你不会高效地整理现有素材。1、一般我们写文章：是先定主题和标题，再凭据主题去找素材。这么做，优缺点都很显着——有想法时，下笔如有神；没想法时，主题愁断肠。

有人建议，不知道该写什么时，就去追剧、念书、看影戏……总有能写的工具。这绝对是好方法，却纷歧定是个高效的方法，因为它有一定局限性——随机性太强。许多写作小白的状态：想写工具但不知道要写什么，一脸懵地打开视频软件或者某本书，寻找一些“灵感”：选出一部大热的剧，发现已经播了十几集。要从第一集开始看？还是最新一集？还是挑着看？书是应该重新开始读，还是先看结论？这就是随机性。

因为你不确定，其时看的那部门，是否就有好的工具能带给你灵感，能助你最终写成文章。而且，要在你“有这个时间”的前提下。虽然常说，做的事情都不会浪费。但也不能一味拿这话，来忽略时间成本。

成年人的时间，其实很有限。尤其有本职事情的、有家庭、有小孩的……更是如此。没有目的，漫天随机寻找素材——可以看成积累的方式，因为积累素材是件恒久的事情。但就动笔写作而言，如果好不容易挤出来点时间，用来盲狙素材，那就太浪费，也很不高效。

如何高效使用素材？我分享一个自己屡试不爽的方法。2、“四步走”A：定向寻找素材刚开始写作时，我也以为要“广撒网，多捞鱼”，总能找到写的工具。但折合一下时间成本，这其实是件性价比很低的事情。

前两天一个写作班的大姐，来问我最近还在写工具吗？她不知道该写什么好痛苦。我说你去找找，天天发生许多事呢。

随后她的几句话让我瞬间明确，为什么她“没工具可写”。她说，“我整天一有空就看头条上种种资讯文章，另有民众号的文章。”“还看到几部大热的剧，可是像《都挺好》，人都播完了，我再去追是不是有点晚？最近开播的谁人《青春斗》，似乎还挺火，但讲的都是小年轻的校园生活，我感受不太合适。

”你看，这就是盲狙。也许并非是你念书太少，看的工具太少。反而是开放条件太多阻碍了你！“简则明，多则惑。

”过于多而杂的信息量，如果大脑没措施筛选处置惩罚，就会舍本逐末。定向寻找素材，就是说不要随处都去注意，要学会“做减法”。好比你追热点，那所有热点都要追吗？有谁人精神吗？拿“微博热搜”这个很好的工具来讲：看热搜之前，先自己思考一下。选定一两个，然后直奔主题。

选定了就别犹豫，不要惋惜似乎放弃了“一大片森林”，事实上，能把选定的主题写出一两篇文章来，就已经很是好了。你把所有信息都刷一遍，时间也许都已往了呢？一场空。

B：收集素材信息，举行“头脑风暴”。选定素材后，许多人第一步就是提炼看法，确立主题，开始写。

但我们不是大神呀，没有那种“一语中的”的能力，这样做就很不科学。一上来就确定看法也很容易先入为主，恪守自己的看法；没有深入思考，容易人云亦云。建议：先收集种种差别看法，常见评论区。

动辄成百上千条评论，不行能只是一家之言，肯定有你赞同的有不赞同的，只要态度鲜明，都可以收集起来。举行“头脑风暴”——无需多加思考，把自己的想法，和收集来的看法，全部枚举在纸上。既然我们无可制止思绪繁杂，那就顺着它写下来。这一步，是将杂乱的想法详细化。

C：提取“关键词”，举行整合分析针对差别想法，用最简练的语言，归纳综合每条意见的“关键字”。分类归纳，视察相关性。

往往关键词提取完，基本就已经能发现，哪些能归到一类，那些看法完全对立。不停细化联系，确定态度。

这一步，是确立主题和切入点。记着，切入点越小越好写。D：“接纳行动”：列提纲，确定文章结构。

把主题和切入点细化，文章就不易偏题。再凭据切入点去想类似的事情，举例也就更容易。有时我在整合的历程中，连行文逻辑都能定下来。

再去写正文怎么能不快呢？3、实际案例诠释：干货听起来挺干，可能你还不太明白，没关系，来看个详细例子。好比我前些天整理的一则素材——“上交大博导被曝辱骂学生”事件。

A，定向寻找。打开50条的热搜榜单时，双眼发直。

连忙思考一下：影视类，少说得看过几集，我不经常看剧，放弃。娱乐八卦，是个大饼，但我没啥兴趣，放弃……诸如此类，放弃要坚决。“清除掉你都不想要的，剩下的就是你要的”，我锁定了社会新闻。第一，它接地气，和许多人生活息息相关；第二，其借鉴参考价值，值得思考。

于是就找到了我的素材。B，“头脑风暴”。先不受滋扰，把脑子里的想法都写出来。好比“我以为博导有点太过，说的话很难听；但学生自己任务没完成，似乎也不能全怪老师……”再去挑着搜集微博底下的“热门评论”，切记，并不只收集切合自己现有价值观的工具。

我更倾向于：差别看法才气引发更多思考。恪守自己的价值观，并不是发展的良径。C，“提取关键词”，分类归纳此时，纸上已经写满了差别的看法。在另一张纸上，再次梳理并把指向类似的归到一起。

我把评论意见大致分为三类：偏向学生；偏向老师；偏向中立或第三方视角的。而其中关键词再细化，另有差别偏向。*（附录1）D，“接纳行动”。

经由层层细化的关键词，确立了差别文章的主题和切入点。知道这个素材分析整合之后，我获得了几个文章主题吗？11个*（附录2）。没有错，就这一则素材。

连我自己都没想到的效果。4、 其实这方法，来自于“工程学”的一个观点——“系统设计法”。

重点就在于思考。我认为套用在写作上也很是合适，诺大的工程都能用此来解决，况且我们写篇文章呢？一个现有素材，如果只能写立马想到的工具，题材就永远出不了新。素材用一。

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